Bağış 15 Eylül 2024 – 1 Ekim 2024
Bağış toplama hakkında
kitap ara
kitaplar
Bağış:
56.5% ulaştı
Giriş yap
Giriş yap
giriş yapıldıktan sonra kullanıcılar aşağıdakileri kullanılabilir:
kişisel Tavsiyeler
Telegram botu
indirme geçmişi
E-posta'ya veya Kindle'e gönder
koleksiyon yönetimi
favorilere kaydet
Kişisel
Kitap istekleri
Keşfet
Z-Recommend
Kitap seçimi
En popüler
Kategoriler
Bağış
Destekle
Yüklenilenler
Litera Library
Kağıt kitapları bağış yapın
Basılı kitaplar ekleyin
Search paper books
Benim LITERA Point
Anahtar kelime araması
Main
Anahtar kelime araması
search
1
Microsoft Word - ......~1.DOC
soumia
ﻭ
ﰲ
ﺍﻟﻌﻨﻒ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻥ
ﻣﻊ
ﺃﻭ
ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ
ﺇﱃ
100
ﻟﻠﻌﻨﻒ
ﻫﺬﺍ
ﻋﻦ
ﺑﲔ
ﺍﻷﺳﺮﺓ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﻭ
ﳑﺎﺭﺳﺔ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻛﺜﺮ
ﺍﳌﱰﱄ
ﺗﺼﻮﺭ
ﳝﻜﻦ
ﺍﺠﻤﻟﻤﻮﻉ
ﻏﲑ
ﻫﻲ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﺍﳌﱰﱄ
ﻛﻞ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ
ﺍﻟﻌﻨﻒ
ﺫﻟﻚ
ﺍﻹﻧﺎﺙ
ﺇﺫﺍ
ﺇﻥ
ﺍﻷﺳﺮﺓ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
ﻳﺮﺗﺒﻂ
ﰲ
ﺣﻮﻝ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ
ﺧﻼﻝ
ﺍﳌﻤﺎﺭﺱ
Yıl:
2007
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.79 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2007
2
Microsoft Word - THA3.13310
ndjaid
ﰲ
ﺇﱃ
ﺗﺮﺗﻴﺐ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻥ
ﻧﺸﺮﺓ
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺃﻭ
ﺑﲔ
ﺕ
100
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻭﺳﺎﺋﻞ
ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ
ﻫﺬﻩ
ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ
ﻋﻨﺪ
ﻋﻦ
ﻣﻊ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ
ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ
ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ
ﺣﻴﺚ
ﺩﺭﺟﺔ
ﻫﺬﺍ
ﻛﻞ
ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ
09
03
ﺍﳉﺪﻭﻟﻴﺔ
ﻋﻼﻗﺔ
ﺕ
ﺍﳋﱪ
08
ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺕ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
07
ﺑﻌﺾ
ﻗﻨﺎﺓ
ﺩﻻﻟﺔ
04
ﺑﻨﺴﺒﺔ
95
01
Yıl:
2013
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 2.44 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2013
3
Microsoft Word - thèse magistère.doc
Administrateur
ﰲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ
ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ
ﻋﻦ
ﻫﺬﻩ
ﺑﲔ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻷﺳﺮﺓ
100
ﺃﻭ
ﺧﻼﻝ
ﺣﻴﺚ
ﺑﺄﻥ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ
ﺕ
ﳝﻜﻦ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻛﻞ
ﻣﻊ
ﺃﻛﺜﺮ
ﺍﻟﺮﺃﲰﺎﻝ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﻠﻐﺔ
ﰲ
ﺑﻌﺾ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﲢﺼﻠﻮﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ
ﻋﻼﻗﺔ
ﳒﺪ
ﺍﻷﺳﺮ
ﻟﻜﻦ
ﺧﺎﺻﺔ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻦ
ﺑﻮﺭﺩﻳﻮ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
ﻭ
ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.81 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
4
Microsoft Word - 1.doc
Administrateur
ﰲ
ﺍﻟﱵ
0
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ
اﻹﺟﺎﺑﺔ
ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ
ﻋﻦ
ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ
ﺃﻥ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ
ﺭﻗﻢ
ﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺔ
ﺍﻟﻌﺰﻭﻑ
ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ
ﹼﻥ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﳌﺪﺭﺏ
ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ
ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻲ
ﺃﻭ
ﻭ
ﺃ
ﺣﻴﺚ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
100
ﺍﺠﻤﻟﻤﻮﻉ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋ
ﺩﺭﺟﺔ
ﺔ
ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻛﻞ
ﺧﻼﻝ
ﻛﺎﻧﺖ
ﺍﳌﻨﻮﺍﻝ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﻧﺘﺎﺋ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﻣﻊ
ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
Yıl:
2007
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 2.15 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2007
5
Microsoft Word - Mémoire entière
amel
ﰲ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺍﻟﱵ
ﻫﺬﺍ
ﻋﻦ
ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﲔ
ﺃﻭ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ
ﺍﻟﺬﻱ
٠١
ﺣﺎﻟﺔ
ﺣﻴﺚ
ﻛﻞ
ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻊ
ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ
ﺧﻼﻝ
ﱂ
ﻗﺎﻧﻮﻥ
ﻛﺎﻥ
٠٢
ﻭﰲ
ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ
ﺣﺮﻳﺔ
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺑﲔ
ﺍﳌﺎﺩﺓ
ﺳﻨﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
ﰲ
ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ
١٠٠
ﻃﺮﻑ
ﺍﳌﺒﺤﺚ
ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ
ﺑﻌﺪ
ﺟﺮﻳﺪﺓ
ﺫﻟﻚ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺩﻭﻥ
ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ
ﺍﻷﺧﲑ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻭﻫﺬﺍ
ﳝﻜﻦ
ﺃﻱ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.68 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - فوزي 3.doc
Administrateur
ﰲ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ
ﻭ
ﻫﺬﺍ
ﻫﺬﻩ
ﺍﳌﺒﺤﻮﺛﲔ
ﻋﻦ
ﺫﻟﻚ
ﺃﻭ
ﻋﻤﻞ
ﺍﻟﺬﻱ
100
ﺍﻷﺳﺮﺓ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻗﺪ
ﻥ
ﺍﺠﻤﻟﺘﻤﻊ
ﺕ
ﻛﺎﻥ
ﺑﲔ
ﺃﻛﺜﺮ
ﻟﻠﻌﻤﻞ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺃﻣﺎ
ﺍﻟﻜﺜﲑ
ﻳﻌﻤﻠﻮﻥ
ﻛﻤﺎ
ﻛﻞ
ﻓﺈﻥ
ﻭﻫﺬﺍ
ﺍﳌﺮﺟﻊ
ﺧﻼﻝ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﻇﺎﻫﺮﺓ
ﻣﻘﺎﺑﻞ
ﺹ
ﺑﻌﺾ
ﻭﺫﻟﻚ
ﻧﺴﺒﺔ
ﻭﻣﻦ
ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﳎﺎﻝ
ﺭﻗﻢ
ﰲ
Yıl:
2005
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.85 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2005
7
Microsoft Word - page de garde.doc
Administrateur
ﰲ
ﺇﱃ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ
ﺍﻟﱵ
ﻋﻦ
ﻫﺬﻩ
ﻫﺬﺍ
ﻣﻊ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
ﺃﻭ
ﺣﻴﺚ
ﻭﻗﺪ
ﻛﻤﺎ
ﻭﻫﻮ
100
ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ
ﺫﻟﻚ
ﱠﻥ
ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻲ
ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ
ﻛﻞ
ﺍﳌﺒﺤﻮﺛﲔ
ﺑﻌﺪ
ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ
ﻛﺎﻥ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺃﻱ
ﺍﺠﻤﻟﺘﻤﻊ
ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ
ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ
ﺃ
ﺑﻦ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
ﺑﻌﺾ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﳝﻜﻦ
ﱂ
ﻗﺪ
ﻟﻘﺪ
ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ
00
ﺣﺴﺐ
ﺍﻹﺳﻼﻡ
ﻛﺎﻧﺖ
Yıl:
2006
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.58 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2006
8
«4D6963726F736F667420576F7264202D20D1D3C7E1C920E3C7CCD3CAEDD120DDED20DAE1E320C7E1C5CCCAE3C7DA2E646F63»
Administrateur
ﻭ
ﰲ
ﺇﱃ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﻋﻦ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺫﻟﻚ
ﺍﻟﺼﻨـﺎﻋﻲ
ﺍﻟﻌﻤـﺎﻝ
ﺑﲔ
ﺃﻣـﺎ
ﺍﻟـﻌﻤﻞ
ﺑـ
ﺹ
ﻣﻊ
ﺭﻗﻢ
ﺍﻹﺟﺘﻤـﺎﻋﻴﺔ
ﻗـﺪ
ﻫﺬﺍ
01
ﺧـﻼﻝ
ﺧـﺎﺻﺔ
ﻓـﺌﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺼﻨـﺎﻋﻴﺔ
02
ﻣﻦ
ﺍﻟـﺘﺼﻨﻴﻊ
ﺍﻟـﺘﻨﻈﻴﻢ
ﺟﺪﻭﻝ
ﺍﻟـﺘﻨﻤﻴﺔ
ﻫﻲ
ﺍﻹﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ
ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﻗﺪ
ﺍﻟـﻤﻨﻄﻘﺔ
ﻓـﻘﺪ
ﻧـﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ـﺎ
ﺍﻟﺼﻨـﺎﻋﺔ
ﺍﻟـﺠﺪﻭﻝ
ﻣﺮﺟﻊ
ﰲ
ﺍﺠﻤﻟﻤﻮﻉ
ﺑـﻨﺴﺒﺔ
ﺃﻱ
ﺳﺎﺑﻖ
Yıl:
2005
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 2.75 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2005
9
Microsoft Word - m.moire en pdf.doc
Wafa
ﰲ
ﺇﱃ
ﺍﻥ
ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ
ﺍﻟﱵ
ﻭ
ﺃﻭ
ﻫﺬﻩ
ﺑﲔ
ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ
ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺣﻴﺚ
ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﻫﺬﺍ
ﺧﻼﻝ
ﻋﻦ
ﺍﻷﺩﺍﺀ
ﺗﻨﻤﻴﺔ
ﻓﻲ
اﻟﻔﺼﻞ
ﻭﻫﺬﺍ
ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﻣﻊ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ
ﺗﻘﻴﻴﻢ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻛﻤﺎ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﳌﺸﺮﻑ
ﺑﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ
ﲢﻘﻴﻖ
ﺃﺩﺍﺀ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻏﲑ
ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ
ﺭﻗﻢ
ﺫﻟﻚ
ﻛﻞ
ﺃﻣﺎ
ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ
100
ﳎﻤﻮﻉ
ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ
Yıl:
2007
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.91 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic, 2007
1
Bu bağlantıyı
takip edin veya Telegram'da @BotFather botunu arayın
2
Ona /newbot gönder
3
Botunuz için bir ad girin
4
Bot için kullanıcı adını belirtin
5
BotFather'dan gelen son mesajı kopyalayın ve buraya yapıştırın
×
×